「用心聽.好好說」校園巡迴演講活動由技嘉教育基金會、雅文兒童聽語文教基金會及uStory有故事公司共同主辦,

活動主題是「誤會out!朋友in!你說的話 我都有在聽」。

4/19校園首場∼北一女,邀請台灣大學政治系國際關係組畢業的北一女聽損校友 林以婕 演講,

她以自己成長的故事,勉勵學妹「以正面態度面對障礙」,也期勉校園師生「以正向態度面對聽損兒」。

首先,由聽覺口語師 賴紀閩 小姐,邀請大家認識&體驗聽損者遇到的溝通障礙,

也與聽損者互動,相互交流,提升對聽損者的同理心。(近三十位老師、聽損學生及家長參加)

賴紀閩 也分享與聽損者的溝通技巧,和聽損者談話,應掌握四個原則:

①降低噪音的干擾;②說話音量嘟嘟好;③靠近一點交談好;④說話速度剛剛好。

此外,要耐心聆聽聽損者說話,並隨時確認對方理解的狀況,讓溝通更順暢。

最後提醒大家,聽損者雖然配戴助聽輔具,矯正聽力,並接受聽語早期療癒訓練,學會口語,

但接收聲音的敏銳度不如正常人,易導致溝通上的障礙,和人際關係的受挫。

林以婕 分享她從小學到大學,到出社會的成長歷程,說明她因聽損導致學習困難、人際關係處理不易,以及如何突破等。

 以婕 從北一女畢業後,考上台灣大學政治系國際關係組,

大學課程除了英文,還修習法文,再通過法文進階檢定考試,以交換學生身分,到法國布列塔尼亞的雷恩第一大學就讀。

回國後,她成為社會新鮮人,先任客服人員,再投入電商平台工作。這些年來,她還獨立去許多國家旅遊。

她建議學妹們,如有機會,可以試著先進入職場,這樣才能了解自己喜不喜歡,或是否適任那個工作。

雅文基金會 陳景昌 副執行長以三則Q&A,舉行有獎徵答,全場搶答熱烈∼

1.怕聽損者聽不清楚,所以我們要很大聲說?(O or X)

 

2.怕聽損者聽不清楚,所以我們要慢慢的說?(O or X)

 

3.跟聽損者說話時,要面對他交談?(O or X)

結束這場有意義的「用心聽.好好說」校園巡迴講座。

媒體報導:聯合新聞網