為攜手教育基金會公益創新的理念與思維，並活化臺灣的教育公益事業，教育部與民間基金會合作推動全民終身教育，並自92年起辦理全國「教育基金會年會」，搭建起推廣合作平臺，以提供基金會夥伴教育趨勢新知；今年由財團法人金車文教基金會擔任總召，集結近40家基金會與民間團體，以「跨域創新•教育韌性」為主軸，於12/6在福華國際文教會館登場，同時規劃「經典再現年會20+回顧」，在面對現今數位時代與AI浪潮席捲之下，期許傳承基金會等非營利組織新的力量，展現教育界與時俱進、不斷創新求變的精神。

　　「跨域結合」及「打造韌性」成為本次年會的議程軸線，開幕式中由基金會各學習圈的圈長代表「舞龍」演出拉開帷幕，象徵教育夥伴攜手迎向二十年的里程碑，年會開幕儀式，教育部潘文忠部長感謝各個基金會近三年舉辦兩萬場次的活動，並吸引超過一百五十萬人的參與，在數位時代讓公益的力量能匯集成正向的影響力，為國人打造更好的教育環境。教育部林騰蛟次長也在年會上感謝各教育基金會與非營利組織夥伴，串聯組織學習圈聯盟，配合教育部持續推動閱讀教育、科普教育、藝術教育、多元文化教育、本土文化教育及永續發展等各個學習主題，讓社會各個角落能看到教育力量的存在。強調民間力量一直是教育部推動終身教育的重要資源和力量，實現教育創新與韌性。

　　本次多場專題及趨勢短講，由跨領域人才提供最新的教育趨勢與實務分享，深入討論NPO工作者跨領域思維和解決問題的能力，以推動終身教育。開場的【AI時代的跨域學習】專題講座，由工業技術研究院董事長李世光主講，討論「生成式人工智慧（GAI）」對臺灣教育及各產業的影響與人才培育等議題，將AI視為「助手」，而不是導師。分享如何以AI資料生成重塑各產業樣貌，進一步從根本提升國家競爭力。

　　接續【建構文化自明．教育是創生最後一哩】專題講座，由長期致力於推動台灣地方創生的林承毅執行長，根據他多年的觀察及日本交流經驗，指出二地居可成為台灣地方創生的處方箋。也分享如何讓學生從在地知識認識自己的家鄉，從文化的自信心裡找到和家鄉的連結，藉由學習過程建立起學生對於家鄉的認同感，進而增加學生未來回到家鄉、在家鄉持續生活並創業的可能性，同時也跟教師、學校與社區共備教案，激起社區發展的新可能。

　　下半場的「趨勢短講」由民視主播劉方慈、臺灣AI實驗室創辦人杜奕瑾、數感實驗室共同創辦人賴以威，以及中國信託慈善基金會古沂可資深專員等人輪番上陣。劉方慈以專業的視角介紹AI虛擬主播和媒體識讀，杜奕瑾分享如何培育具備高度學習力的跨域人才，賴以威則強調「啟發與應用」，呼籲將數學與人工智慧、藝術、文化結合，開發多元創新的學習路徑。古沂可資深專員則介紹SROI評估工具，透過數據將服務方案的社會價值貨幣化，擴大在地影響力。

　　本屆年會共同促進非營利組織傳承與創新的價值，期許未來有更多夥伴加入，為臺灣終身教育共同努力，展現教育創新與韌性的力量。教育基金會將繼續以終身學習為核心，致力於推動教育的可持續發展，引領臺灣邁向終身學習的新時代。新聞連結：Yahoo！新聞