技嘉教育基金會於4/22、23、29、30共四天，駐紮新竹縣新豐鄉山崎國小—前為車水馬龍的台一線、後有綠油油稻田，在繽紛的校園中為四年級小朋友開啟不一樣的體驗課程－「電腦硬體工作坊」。在電腦硬體工作坊課程中，小朋友除了了解過去到未來的科技趨勢，還有自己動手組電腦，也讓山崎小朋友們認識“什麼是工程師”？

　　山崎國小鄭陳宏校長：「這是我們一直很堅持的課程，讓小朋友們動腦思考和實際操作是需要培養的。」鄭校長準備了感謝狀，感謝技嘉教育基金會的科技推廣教育，讓小學生也能體驗電腦硬體工作坊的樂趣∼

　　四月底∼我們帶著四年級的小朋友們，認識電腦的秘密、二元邏輯、物聯網(IoT)、人工智慧、NFT…等，這次邀請到技嘉教育基金會Bruce老師聯手帶大家一起透過實作、遊戲及團隊活動進入電腦浩瀚無邊的世界；孩子們對電腦的內部構造還懵懵懂懂，越聽越有趣，透過二元邏輯遊戲貼近孩子們對電腦的想像∼

　　電腦是０和１的世界，就像是非題一樣只有兩種選項，以及仿二元邏輯的遊戲互動，模擬感受電腦的邏輯判斷∼Bruce老師透過二元邏輯的遊戲，誘導學生用「是非題」的方式提問與回答 ；老師鼓勵大家勇敢舉手發問，也透過有獎徵答與遊戲互動，誘導同學提問與回答，基金會準備了很多小禮物要送給大家哦！

　　本次課程讓學生們印象深刻，對電腦的豐富知識收穫不少，不再只是鍵盤滑鼠這麼簡單，我們將一窺機殼內的秘密；CUP跟GPU差別是什麼、主機板是什麼、記憶體到底是做什麼的，透過淺顯易懂的比喻讓小朋友們能夠了解電腦裡面有什麼硬體？並瞭解電腦是如何運作∼

　　電腦組裝環節分成小組進行，過程中除了邏輯思考，更體現團隊合作的重要性！每組的每個小朋友都有自己負責的組裝部分，班導師也表示這對很多個性比較內向沒自信的小朋友來說真的很棒∼當按下開機鍵成功開機時，小朋友都是興奮和成就感的笑容，這才是學習的樂趣與意義。科技日新月異，科技教育更需要培養小朋友樂於學習和持續學習科技的興趣與能力，校長也表示讓學生做好順應新科技潮流準備很重要！感謝山崎國小重視科技教育，並願意在國小就幫小朋友扎根努力！連結：組裝成果