2024教育基金會終身學習圈∼科普學習圈組長技嘉與NPO夥伴金沙、中華自然科學創意協會、遠哲基金會、信誼基金會及研揚文教基金會，以『發現科技新樂園2.0－AI夢想家』推廣科普教育∼

　　11/27假嘉義民雄鄉東榮國小舉行「科普體驗DIY教師研習」活動，參與計畫之5所國小〈福樂、南靖、東榮、布新、美林〉校長、主任、教師超過85人參與分組研習，以利各校老師開學後，於各校進行科普活動。研揚文教基金會楊煥晨執行長表示感謝5所學校及6家基金會的協助，期教師研習活動順利展開。

　　將進行之「科普體驗DIY活動」共有五大主題，參與學校教師分成六組進行研習，科普體驗DIY課程包含：
　　　－技嘉教育基金會【小小創意發明家】—透過提問思考，使用積木將創意實體化。
　　　－金沙文教基金會【探智未來】—利用多項趣味益智器材，介紹智慧生活與智慧住宅的原理。
　　　－中華自然科學創意協會【Space Travel太空旅行】—探索太空環境與生活，並親手製作降落傘火箭。
　　　－信誼基金會【動畫好好玩】—提供多款動畫製作體驗教材，啟發學生創意。
　　　－中山大學氣膠科學研究中心與遠哲科學教育基金會推出【艾兒別哭，空氣品質守衛戰】—幫助學生了解檢測空氣污染的原理與影響，並透過桌遊加深學習，進一步激發參與改善空氣品質的行動意識。
　　集結NPO資源，將豐富多元的DIY課程模組化，經由教師研習帶回各校班級在地教學，非常精實∼

　　技嘉基金會帶來小小創意發明家的課程，在科技發達時代，孩子們在學校多少都能接受到一些寫Code、AI相關課程。但這些都只是科技時代的工具，該如何應用？該怎麼將這些工具的發揮最大化？這些並沒有人告訴你該怎麼做，我們將「萃思創意思考」課程帶入科技新樂園2.0，讓孩子可以學會創意思考，該怎麼創意思考。

　　本次教師研習，透過「創意思考50問」的創意思考法，讓老師們知道原來可以用問句來達到創意發想，比如：如果物品改變顏色是否可以達到解決問題？如果將物品變成圓形是否可以達到解決問題？老師們經過課程都覺得有趣，原來創意思考這麼簡單！再搭配樂高將自己的想法做出簡易的模型，讓孩子們在練習創意思考同時，也學會發表自己的創意，建立信心∼期待每個小朋友都可以是生活中的創意發明家！

　　各基金會透過數位教材運用及現場操作示範，期望透過各校教師分組研習，讓教師們體驗到各種不同的教學模式，把科技、科普的教材，融入校園的教學內容，一同將把新穎的知識與技術，傳承給彰化的學子。

　　『發現科技新樂園』以樂園概念透過主題展之方式將科普、科技教育資源帶入偏鄉校園，透過輪展方式強化每一主題推廣成效，以生動有趣的方式提升偏鄉國小師生對於科普、科技之瞭解與興趣∼期透過此研習會，讓彰化5所學校老師了解及開學後與參與基金會共同推行計畫，讓小朋友們感受與體驗科普、科技的樂趣。