洪新富老師話紙雕-eSchool「藝術好好玩」教材製作8/26分組會議

財團法人研揚文教基金會有鑒於資訊融入教學之趨勢，以及促進科技人文之宗旨，2001年起致力於推動「e-School藝術人文領域創意數位化教材推廣計劃」，協助教師善用e化工具；並以資源整合之做法，以教師為對象透過大專志工之合作，協助教師製作e化教材，加速資訊融入教學之，並鼓勵教師發揮教學創意。在多年的努力推動中，獲得學校及教師們之好評。

2008年以「e-School藝術好好玩」作為藝術教育推動之重點，以紙雕、拼貼畫、指印畫、棉紙撕畫、版畫、剪紙、速寫等不同創作領域發展主題式教材設計及探討，讓教師、學童及一般大眾都能在充滿創意及歡樂的學習環境中成長及動手創作，還可將活潑且富創意之教學方式在未來運用於其他教學領域。

8月26日上午十點鐘，負責立體紙雕組的黃雅琳、張俊鴻老師及郭怡君同學，拜訪紙雕大師洪新富老師。洪新富以紙為媒材，展現他對自然人文生態的關懷、詠嘆與哲思。在他的細膩觀察與精心雕琢下，紙張搖身一變，成了振翅欲飛的大冠鷲、被堅執銳的鍬形蟲，高舉大螯的招潮蟹、胸口有Ｖ字白紋的台灣黑熊……等，有的立體寫實、有的簡潔寫意、有的妙趣橫生。
洪老師現場說明紙藝的八大類表現形式，及南、北派紙雕的差異性，指導師生製作紙雕的元素在於美感與創作精神，學習紙雕教導民眾改變以創作取代獵殺的擁有方式，透過紙雕創作的拉扯、牽引、機械連力，學童學到了幾何概念及空間能力。他認為藝術涵養是在創作的過程中培養對簡單的東西，也有尊敬的態度，紙雕創作從「剪一刀的聯想」，讓很多人可以為世界創造加分的價值。