創
新
科
技

2025奇想設計大賽入圍作品展暨交流茶會

　　技嘉教育基金會與明門實業共同舉辦的工業設計競賽「奇．想設計大賽」，以教育為主、競賽為輔的設計比賽活動，多年來造就了許多設計業的明日之星，今年的作品精彩、角逐激烈～「2025奇想設計大賽－入圍作品展」，位於松山文創園區－西向製菸工廠2樓的iF台北設計沙龍，工業復古建築中，暗藏許多設計與文創巧思。奇想設計大賽榮幸受iF_DESIGN_ASIA藝符設計李建國總經理邀請…＜詳細內容＞

藝
術
人
文

榮獲2025聯經ASSET人文企業獎～社會關懷獎－卓越獎

　　感謝技嘉人，我們得獎了～！技嘉教育基金會以長期推動的「技嘉有愛家遭變故獎助學金」計畫，榮獲第二屆聯經人文企業獎「社會關懷獎—卓越獎」。本屆獲獎計畫—「技嘉有愛家遭變故獎助學金」，由技嘉科技同仁自發性捐款，資助家庭突遭逢變故且努力上進的學童安心就學，期未來成為有產能的公民。計畫自基金會成立以來，執行22年不曾間斷。從最初一年只能幫助3位學童，現每年超過百位的學童(家庭)受惠。許多曾受助的孩子已畢業＆成家，對於技嘉人的滴水之恩感恩在心，陸續收到回饋～感謝技嘉獎助學金翻轉變故家庭學子的人生航道。

　　由聯經出版與聯經基金會設立的「人文企業獎」，肯定致力實踐人文精神與社會關懷的組織。第二屆共分五個類別獎項：「社會關懷」、「藝文推手」、「教育提升」、「地方發展」及「動物保育」。評審委員分享，人文企業與一般企業最大的不同在於：「人文企業的存在，是為解決社會問題，將關懷『人』設為目標而非手段，著重長期影響力大於短期獲利。」而人文企業獎是期許讓人文之光照亮未來道路，讓更多有心的企業可以效仿學習。

　　－技嘉與明門實業主辦的「奇想設計大賽～獲第一屆人文企業獎—教育提升獎～典範獎」喔；新聞連結：經濟日報
　　－技嘉基金會以長期推動的「技嘉有愛家遭變故獎助學金」計畫，獲第二屆人文企業獎「社會關懷獎～卓越獎」；新聞連結：聯合新聞網

新店地區聯合捐血～「血液會循環，愛也會」

　　捐血助人儼然成為技嘉人助人方式，在本會鼓勵推動下，將捐血海報貼在公司鄰近社區好厝邊與矽谷分公司宣傳＆善用網路社群力量發出召集令，鼓勵同仁與附近民眾一同加入捐血行列，展現企業回饋社會的精神。延續「捐血一袋，救人一命！」精神，為舒緩血荒並鼓勵同仁、附近民眾參與公益發揮愛心，4/30「血液會循環，愛也會」於技嘉總公司、＆台北矽谷園區兩個據點舉辦捐血活動…＜詳細內容＞

公


益

113年度捐血績優表揚大會

　　113年度由捐血中心舉辦的捐血表揚大會，技嘉科技再度榮獲肯定，表揚大會聚集了熱心助人的個人、公益團體與企業，場面溫馨感人，主辦單位特別頒發獎牌給持續推動捐血、支持公益的每一份子，感謝大家為醫療血液存量貢獻心力。

技嘉科技多年來持續舉辦捐血活動，不僅展現企業對社會的關懷，也凝聚了員工的向心力與正向能量。今年再度獲得表揚，是對技嘉長期努力的肯定，更是對未來持續推動公益的鼓舞！技嘉基金會每年固定在寒暑假舉辦捐血活動，去年技嘉及矽谷捐血總袋數為1,656袋，總人數為1,093人，希望鼓勵大家捐血將愛傳出去～

活動預告：今年7/30(三)將舉辦新店地區聯合捐血活動，邀請大家屆時熱烈響應，我們一起捐熱血獻愛心～

友
善
家
庭

技嘉深坑親子共學趣一日遊

　　4/19技嘉基金會再度舉辦了一場深坑親子共學趣一日遊活動，希望促進親子間感情，帶領技嘉同仁與其眷屬，共18位，再次探訪深坑～這次的活動為了增加親子互動，也設計了學習單以及任務卡和集點卡，並在活動環節中安排了一些小任務，要讓孩子們成為小家長，帶領父母一起回答問題及闖關蓋章！第一站來到「蔡氏古厝」，深坑茶業產銷班班長蔡金來的家…＜詳細內容＞

緣
來
是
你

單身友會～MBTI一日咖啡師體驗

　　「2025緣來是你～單身友會」由技嘉基金會和明維基金會共同主辦，今年4～6月推出「單身友會」活動，脫離學生身分出社會後，交朋友變得困難許多…期透過活動，讓單身職場人（25～45歲），跳脫兩點一線的生活，接觸新事物、認識新朋友。4/26(六)的MBTI一日咖啡師體驗，上午場邀請森田琳心理師，帶大家認識MBTI個性魅力和戀愛風格…＜詳細內容＞

電腦的秘密見學～桃園新興高中資料處理科&電子商務科參訪

　　桃園新興高中資料處理科、電子商務科，4/10由張晉國主任帶領二年級共3班的同學，蒞臨技嘉科技南平廠參訪。期結合高職優質化計畫「鏈結產業務實應用」子項目，透過校外職場實務探索，引發同學對應所學並培養未來職場發展，並藉此參訪了解最新科技發展，與業界接軌。邀請到品保部黃志光工程師，來為大家介紹技嘉科技宗旨、願景、理念和部門流程等…＜詳細內容＞

科
技
教
育
｜
電
腦
的
秘
密
見
學

楊梅高中參訪

國立基隆商工航電科參訪

　　楊梅高中每年都會帶高三學生來參訪，希望同學們在畢業之前，透過參訪企業可以對自己的未來方向有所了解～4/16楊梅高中近40位師生蒞臨技嘉科技南平廠參訪，讓來訪的同學們親自前往產線走一遭，更能了解主機板、顯示卡是如何進行生產與測試…＜詳細內容＞

　　4/17國立基隆商工航電科近40位師生蒞臨技嘉科技南平廠參訪～平常在學校很難有機會看到這麼多複雜線路的規劃，同學們在參訪時特別認真觀察…航電科老師表示，只有實際走訪產業，同學們才會知道平常在學校學習的知識未來就業會運用在哪裡…＜詳細內容＞

科
技
教
育
｜
電
腦
的
醫
生

基隆二信高中資處科參訪

國立政治大學企業管理系參訪

　　4/17基隆二信高中資料處理科一忠與二忠班，共56位同學在邢主任的帶領下，一同走進「電腦醫生」的世界，深入了解電子產品維修的奧妙與循環經濟的實踐。百事益國際秉持著「勿體無（Mottainai）」的理念…＜詳細內容＞

　　4/24由政大企管系羅明琇教授兼MBA主任，帶領42位參與選修「智能供應鏈」課程的學生們來到百事益國際參訪，課程重點在於探討傳統供應鏈（倚賴人力與勞動）在導入AI技術後，所可能帶來的轉型與創新…＜詳細內容＞

終
身
學
習

拇指琴班第三期結業

烏克麗麗2班第五期結業

　　拇指琴班第三期開課囉！每週三2025/3/5～4/23共8堂課，邀請到南港社大人氣講師張思絲，將再度帶領學員，開啟拇指琴療癒旅程。首堂課迎來7位新血加入，更有10位學員持續精進，全員到齊的溫馨場面，見證了這項樂器獨特魅力…＜詳細內容＞

　　烏克麗麗2班，曾在國立台北教育大學、台灣大學及台北科技大學擔任陶笛烏克麗麗社團指導老師的林世唐(小唐)老師，12堂課程（2025/1/13～4/28）讓大家學好學滿～不知不覺小唐老師的烏克麗麗2班也開了五期課程…＜詳細內容＞

終
身
學
習

空靈鼓體驗班第三期結業

圍棋班第二期結業

　　空靈鼓體驗班第三期開課囉！於每週二（3/4～4/29）中午開設一期8堂的空靈鼓班，再次邀請到社大名師姜佳育老師親臨指導；本期新舊學員參半，老師重新有系統的規劃課程內容，讓學員們可以更快地沉浸於空靈鼓的療癒空間…＜詳細內容＞

　　圍棋班第二期（2025/2/11～4/29，每周二中午，共12週），燒腦的益智課程－圍棋課第二期再次開班啦～一樣由名人兒童棋院講師陳建宏老師，帶大家從基礎認識圍棋，這次有舊生也有新生的加入！老師先從專業術語以及基本的技巧教起…＜詳細內容＞

科
技
教
育
｜
電
腦
硬
體
工
作
坊

桃園中壢中平國小

新北新店中正國小

　　技嘉教育基金會與中平國小合作多年，中平國小楊雅芳校長認為這是需要從小啟發與培育，與技嘉基金會周麗華副執行長聯繫，希望將PC-DIY課程帶入校園～因此中平國小已將其納入校定課程，四年級的小朋友們都會上小小電腦工程師PC-DIY…＜詳細內容＞

　　4/22～23我們帶著五、六年級（503、603、605＆課輔班）的小朋友們，認識電腦的秘密、二元邏輯、物聯網(IoT)、人工智慧、NFT…等，這次邀請到技嘉教育基金會Bruce老師和定芳老師聯手帶大家一起透過實作…＜詳細內容＞

技嘉樂齡學苑～三重受恩長照站－手機基礎＆生活實用APP班

　　新北老三重埔，因台北橋跨越淡水河聯繫台北與三重，成為早期重要交通樞紐及產業發展之地。隨時代變遷、在瞬息萬變的生活歷程中，都市發展計畫年輕人口逐漸外移，現階段的三重為新北市高齡人口第三大區。114年邀請技嘉至三重受恩長照站開辦智慧手機課的吳站長說：「台北橋位於三重市中心，也是台北的老城區，城市老、人口更老，年長者密度非常高…＜詳細內容＞

數
位
之
愛

台北市體育局志工團－手機基礎＆生活實用APP班

新店婦女會－手機基礎＆生活實用APP班

　　今年與體育局合作第四年，體育局的銀髮志工每年都很期待手機課的時間。今年幫志工們安排FB、ChatGPT APP手機課。4/7、4/21技嘉基金會小軒＆Bruce老師幫體育局志工們上「手機基礎＆生活實用APP」手機課程，期望他們藉由學習新APP…＜詳細內容＞

　　數位產品是現代生活中不可或缺的工具，智慧型手機、手機APP程式等等，不僅娛樂了現代人的生活，也便利人們的工作。有許多樂齡族不會使用高科技3C產品，手機功能越來越多，操作還是有些陌生，總覺得跟不上腳步…＜詳細內容＞

友
善
家
庭

430國際不打孩子日

　　人本教育基金會4/26舉辦「430國際不打小孩日」年度主題活動～於台北兒童新樂園星光包場舉辦。人本基金會金董事長致詞：「430國際不打小孩日」期以具體行動，為所有小孩建立一個安全健康的成長環境。這次在兒童新樂園舉辦，更有一種為孩子打造一個成長樂園的意涵。

　　今年技嘉基金會受NPO夥伴邀請共同響應，因為每個企業，背後代表的是數十個、上百個家庭。友善家庭的職場不僅為員工帶來幸福，更能提升企業生產力，創造雙贏！

2025科普教育學習圈審查

　　教育部以擴展教育公益議題及連結教育基金會為核心，促進教育基金會之成長與發展活動，以提升教育基金會參與及組織能力為核心，透過策略聯盟方式，促進教育基金會之永續經營，特訂定「教育部教育基金會終身學習圈實施要點」。本學習圈期人們因有科普素養，於日常生活中，遇事能理性思考判斷，並有數位資訊能能力，以增生活幸福感…＜詳細內容＞