年會首日以「館所好朋友－合作好麻吉」為主題，感謝教育部終身教育司邀請國立科學工藝博物館李秀鳳館長、國立臺灣科學教育館劉火欽館長、國立自然科學博物館黃文山館長、國立海洋科技博物館王明源館長、國立海洋生物博物館宋秉鈞副館長等五大館所共同參與，透過教育資源分享，開啟更多跨界合作契機。此外，亦安排國家漫畫博物館及國立公共資訊圖書館，深入體驗教育場域與地方文化。

　　夜間舉辦「健康賦能＿體智能」活動，由愛迪樂健康促進團隊鍾孟修執行長帶領，鍾執行長長期投入職能治療、健康促進與長照教育，除分享實務經驗，並帶領參與者透過遊戲互動體驗，倡導全人健康與終身學習結合的理念。

　　接續由總召研揚文教基金會楊煥晨執行長代表學習圈聯盟，分享年度推動成果與未來展望，展現學習圈聯盟推動終身學習與教育共善的行動力，凝聚「終身學習　攜手共好」的力量。

　　本會邀請到「希娜巴嵐國小合唱團」帶來開場表演！「希娜巴嵐」在布農族語中代表著「平坦舒適之地」，象徵著這片土地的溫柔與學校對孩子們的細心呵護。來自布農族的他們，把族語唱成旋律，把文化唱進每個人的心裡。從傳統民謠到創新編曲，他們用最純粹的聲音感動每一位聽眾，展現原鄉學童深厚的音樂素養與民族自信。讓小朋友乾淨、純真的歌聲，帶大家在台中新惠中寺感受到山林的愛與懷抱，洗滌NPO教育工作者的心靈，用豐盛的心迎接一整天的年會充電∼

　　開場致詞由總召研揚文教基金會莊永順創辦人表示，特別感謝31家共同籌備的基金會。並提及，今天不只是年會，而是我們共同向前的宣示：我們要挺身而出，帶頭翻轉，帶頭創新，帶頭把影響力推向台灣的每一個角落。

　　教育部劉國偉次長則勉勵所有教育基金會工作者，並特別向終身學習圈的夥伴表示感謝與肯定，終身學習圈以「交流、學習、成長、合作、發展」為原則，秉持「共學、共善、共創」精神，攜手基金會持續關注社會趨勢與教育議題，近3年來，以閱讀教育、科普教育、藝術教育、多元文化及家庭教育、本土語言教育、永續發展及媒體素養教育等7大主題，舉辦超過2萬場的活動，吸引逾300萬人次參與。

　　「專題演講」與「創新短講」，更是為參與夥伴帶來跨領域的創新教育思維與實踐分享，展現教育基金會在不同面向的深耕與突破，激盪出多元且前瞻的教育觀點。首場「專題演講」由策略大師李吉仁教授主講「教育轉型與創新：思維與實踐」，李教授以長年投入偏鄉教育轉型與社會影響力組織的經驗為題，啟發教育基金會重新思考永續經營與價值創造的方向。

　　第二場專題由前任台灣奧美公關/奧美團董事謝馨慧總經理，將三十年行銷管理以及長期協助企業進行品牌經營與危機管理的經驗，融入「AI時代，讓CI溝通智能成為競爭優勢」為主講標題。分享其自創的「CI溝通智能學」引導大眾在不同情境中掌握溝通要領，促進高效互動與協作。

　　四場「創新短講」呈現教育基金會跨域實踐的多元能量。第一位邀請到來自雲林的豐泰文教基金會林金陽董事長，分享【永續與文化教育，開啟雲林留才新契機】，財團法人豐泰文教基金會成立於1981年，以「清寒學生助學」、「弱勢學習輔導」、「文化科學教育/體育藝術音樂推動」、「永續農業友善食農」及「其他社區公益事項」為五大公益主軸，2020年正式遷址雲林縣虎尾綠園區，持續秉持「取之社會，用之社會」的宗旨，打造充滿活力與希望的雲林。

　　以「清寒學生助學」、「弱勢學習輔導」、「文化科學教育 / 體育藝術音樂推動」、「永續農業友善食農」 及「其他社區公益事項」為五大公益發展主軸，穩健步伐，持續擴大受益群。

　　第二位邀請到創價美術館呂慧甄館長，分享【翻轉藝術教育的關係】從一間社區藝文中心出發，如今擴展到全台十二個美術館的文化行動。一場讓藝術、學校與社區彼此賦能的旅程。

　　自1990年創價正式登記為社團法人以來，推廣和支持在地藝文多年，總給人低調、尊重專業的形象。2003年開始，創價邀請藝術學者王秀雄、陳銀輝、林柏亭、王耀庭等人組成藝術顧問團隊，以「文化尋根．建構台灣美術百年史」（以下簡稱「文化尋根」）為策劃方針，在與顧問團的會議討論出對台灣藝術史有貢獻的藝術家，進而與之合作展覽，並製作畫冊與啟蒙影片。隨著創價在12個縣市陸續成立藝文中心與美術館，原本負責藝文活動推廣的「文化推廣部」，也因為專業分工的需求，相繼增設更細緻的展覽部組織，至今策辦近160位藝術家的個展，而在與創價合作過程中所累積的肯定與信任，也促使不少資深藝術家願意將作品捐贈給創價，甚至自己也成為創價的「終身義工」。

　　第三位邀請到LIS情境科學教材嚴天浩執行長，分享【公私協力，打造科普教育人才永續！】。LIS透過科學教育，成為國中小學生在科學學習上的陪伴者，提供最能引發孩子學習動機、培養解決問題能力的科學教材與教法。

　　而教育現狀是，師培生取得教師證後，3年內報考正式教師甄試的比例逐年下降，2023年降至31.25%，換句話說，近7成以上儲備師資都不願投入教職，自然科老師缺最大！網友透過「中華民國師資培育統計年報」推估，預測2028年自然科老師將歸零。LIS看見這樣的教育缺口，開始和教育部國教網、因材網合作，公私協力為台灣缺乏師資的危機提供解方，將在短講中分享如何從做教材、做服務進階到協助政府處理結構性的問題。

　　第四位邀請到台南社區大學台江分校吳茂成執行長，曾任記者、編輯，從事成人學習、台江文化、河川環境教育、寫作等教學研究工作，短講要分享【台南山海圳綠道，找到我的朝聖之路】。

　　台江山海圳綠道由吳執行長帶領民間發起，緣起於 18 年前成立的小台江河流讀書會，其初衷是為了守護海佃國小校門前的嘉南大圳排水線和台江周邊河川，期盼帶領孩子們認識在地的河川及流域文化；守護家鄉的水，讓水域淨化、生態復原，讓招潮蟹、魚、候鳥、黑面琵鷺有了回家的方向。

　　吳茂成執行長期望一百年後，「家門前就是玉山登山口」，台灣的孩子可以跟國際朋友說「我們有一條山海圳，山海圳是台灣的朝聖之路！從行人、環境等各面向變得更友善，這是我們先人的智慧，即便地域、族群不同，但都有著共同熱愛家鄉環境的心，在各自生活的地方，留下了這一條古道。

　　教育基金會年會不僅是成果的匯聚，更是反思與創新的起點，今年以「翻轉思維．創新賦能」為主題，擴大為兩日舉辦，期盼所有參與者以更開放的思維與行動，共同探索教育的新價值與實踐方向。學習圈聯盟亦將持續配合教育部推動七大議題－閱讀教育、科普教育、藝術教育、多元文化及家庭教育、本土文化教育、永續發展及媒體素養教育，透過策略聯盟與資源連結，深化合作與交流，共創教育共善的影響力，讓終身學習的價值在全臺持續綻放。